ミニレポート

評価方法  ① 毎回の授業のミニレポート(40%)  ② 課外活動参加とミニレポート・他のレポートに対するコメント(40%) ③期末レポート(20%)

1. ミニレポート
ミニレポートの内容(400字程度)
●授業で何を学んだのか?他の人の発言で気づいたことなど ●疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと ●感想
投稿先owhashi.glocom27@blogger.com  (締切 授業の翌々日 水曜日)

メールのタイトルは、必ず学科(または専攻)・氏名という形式にしてください。(例: 栄養学科・徳島太郎、看護専攻・阿波花子)
本文にミニレポートの内容を書いてください(WORD添付文章は不可)。必ずしも各項目に分けて書く必要はありません。

期末レポート (締切 8月1日)字数1200程度

「この授業で何を学んだのか?」

メールにより提出 (投稿先は、ミニレポートと同じ)


2018年7月30日月曜日

医科栄養学科別宮朱音期末レポート

 私はグローバルコミュニケーションの授業を通して、3つのことを考えました。

 まず、教科書でも確実な情報でないことがあるということです。私は以前、教科書で、中国では出された食事を  少し残して食べ終えるということが礼儀だと書いてあるのを見たので、中国からの留学生の方に聞いてみると、そんな文化はないと教えてくれました。もうお腹いっぱいだという合図なのかもしれないけれど、必ずしもみんながそうではないそうです。また、ニュースの報道から、北朝鮮とアメリカの関係はとても悪いと思っていましたが、報道されない部分もたくさんあり、国家間で話し合いが行われていることを知り、とても印象に残りました。教科書やメディアには確実な情報が載っていないこともあるということがわかったので、海外の方に聞いたり、実際に海外に行ってみたりして、間違った情報を過信せず、コミュニケーションによって、確かな情報を得たいと思いました。

 私はグローバルコミュニケーションの授業を通して、3つのことを考えました。

 まず、教科書でも確実な情報でないことがあるということです。私は以前、教科書で、中国では出された食事を  少し残して食べ終えるということが礼儀だと書いてあるのを見たので、中国からの留学生の方に聞いてみると、そんな文化はないと教えてくれました。もうお腹いっぱいだという合図なのかもしれないけれど、必ずしもみんながそうではないそうです。また、ニュースの報道から、北朝鮮とアメリカの関係はとても悪いと思っていましたが、報道されない部分もたくさんあり、国家間で話し合いが行われていることを知り、とても印象に残りました。教科書やメディアには確実な情報が載っていないこともあるということがわかったので、海外の方に聞いたり、実際に海外に行ってみたりして、間違った情報を過信せず、コミュニケーションによって、確かな情報を得たいと思いました。

iPhoneから送信

0 件のコメント:

コメントを投稿