ミニレポート

評価方法  ① 毎回の授業のミニレポート(40%)  ② 課外活動参加とミニレポート・他のレポートに対するコメント(40%) ③期末レポート(20%)

1. ミニレポート
ミニレポートの内容(400字程度)
●授業で何を学んだのか?他の人の発言で気づいたことなど ●疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと ●感想
投稿先owhashi.glocom27@blogger.com  (締切 授業の翌々日 水曜日)

メールのタイトルは、必ず学科(または専攻)・氏名という形式にしてください。(例: 栄養学科・徳島太郎、看護専攻・阿波花子)
本文にミニレポートの内容を書いてください(WORD添付文章は不可)。必ずしも各項目に分けて書く必要はありません。

期末レポート (締切 8月1日)字数1200程度

「この授業で何を学んだのか?」

メールにより提出 (投稿先は、ミニレポートと同じ)


2018年7月9日月曜日

歯学科・辻本光里

今日の講義では、固定観念を持つことでもたらされる危うさについて考えさせられた。なぜなら、固定観念を持ってしまえば他に起こりうる可能性に気づけなくなってしまうからだ。
この考えを持つきっかけになったのは、TEDの動画を観て一人ずつ考えをのべていく場面でだ。動画の中では様々なものの相関関係について述べていた。例えば、GDPと出生率の関係だ。動画の中に出てくる相関関係を全て、そういう関係があるのかととらえてしまっていた。疑問を持たなかったのだ。その理由を考えると、高校までの教育の中でこの内容に関する相関関係を何度も教えられてきたからだ。つまり、その相関関係があるのだという固定観念があったからだ。
固定観念を持ってしまうと、一般的に知られていることや当たり前だと思われていることに対して何も疑問を持たなくなってしまう。これから新しいことを学んでいく際には、固定観念を持ってしまう前に多面的にとらえていこうと考えた。

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